Спикеры:






  • Татьяна Бальчукова — заместитель руководителя по образовательным и родительским программам, старший инструктор интенсивной поведенческой программы по модели ASSERT, Центр поддержки семьи «Обнажённые сердца», Москва.







  • Анастасия Титова — заместитель руководителя Центра поддержки семьи «Обнажённые сердца», тренер программы JASPER, Москва.
Ma’ruzachilar:
  • Tatyana Balchukova — Moskva shahridagi “Ochiq qalblar” oilani qo‘llab-quvvatlash markazining ta’lim va ota-onalar dasturlari bo‘yicha rahbar o‘rinbosari, “ASSERT” namunasi asosidagi intensiv xulq-atvor dasturining yetakchi mutaxassisi.

  • Anastasiya Titova — “Ochiq qalblar” oilani qo‘llab-quvvatlash Markazi rahbari o‘rinbosari, “JASPER” dasturi murabbiyi.
Trening uch qismdan iborat: nogironligi bo‘lgan shaxslar bilan muloqot qilish qoidalari bo‘yicha kirish ma’ruzasi, autizm spektrining buzilishi (ASB) bilan xastalangan tashrif buyuruvchilar bilan qanday ishlash bo‘yicha amaliy qism va yaxshi ijtimoiy hikoya yozish bo‘yicha yakuniy ma’ruza. Biz
uchchala qismga tashrif buyurishingizni va “Ochiq qalblar” jamg‘armasi hamda Kutubxonadan treningda ishtirok etganingiz va bilimga ega bo‘lganingizni tasdiqlovchi sertifikat olishni tavsiya qilamiz. Ammo bu shart emas — siz qismlardagi bir yoki ikkita tadbirga yozilishingiz mumkin.
“Rivojlanishida o‘ziga xos xususiyatlari va nogironligi bor shaxslar bilan muloqot qilish qoidalari” mavzusida ma’ruza
14:00–15:30
18-sentabr
Majlislar zali
Batafsil
Oxirgi o‘n yillikda butun dunyoda nogironlik va alohida ehtiyojli insonlarning ehtiyojlariga bo‘lgan qarash o‘zgardi. Ilgari asosan tibbiy yordamga urg‘u berilgan bo‘lsa, bugungi kunda jamiyat hayotida to‘laqonli ishtirok etish uchun sharoit yaratish haqida gap bormoqda. Qulay muhit bu — faqat yo‘laklar va liftlar degani emas, balki hurmat, xurofotlardan xoli munosabat, aniq va tushunarli axborot, zarur vaziyat hamda kerakli joyda qo‘llab-quvvatlashdir.

Idrokdagi o‘zgarishlar tilda ham doimo aks etadi: insonlar bilan va insonlar haqida qanday gaplashishimiz ularga bo‘lgan munosabatimizga bevosita ta’sir qiladi. To‘g‘ri muloqot jamiyat madaniyatining bir qismiga aylanadi va har bir kishi o‘zini daxldor his etishi mumkin bo‘lgan muhitni shakllantiradi. Ushbu uchrashuv muloqotni qanaqangi hurmat bilan va to‘g‘ri tashkil etishni tushunishga yordam beradi.

Uchrashuv keng doiradagi ishtirokchilarga: pedagoglar, madaniyat va xizmat ko‘rsatish sohasi mutaxassislari, jurnalistlar, talabalar va o‘qituvchilar, PR-bo‘limlari xodimlari hamda to‘siqlarsiz, xolis munosabatda bo‘lishni o‘rganmoqchi har bir kishi uchun mo‘ljallangan.

Muloqot tili: rus tili
Tavsiya etiladigan yosh: 16+
“Autizm spektrining buzilishi (ASB) bor tashrif buyuruvchilar bilan ishlashda samarali strategiyalar” mavzuida trening
14:00–17:00
19-sentabr
Majlislar zali
Batafsil
Autizm spektrining buzilishi (ASB) bor odamlar yonimizda yashaydi va ularni jamiyat hayotidan “ajratib qo‘ymaslik” juda muhim. Ular bilan muloqotda noqulaylik yoki sarosima paydo bo‘lishi mumkin — bu tabiiy holat. Uchrashuvda mutaxassislar aloqa o‘rnatishning eng samarali usullari, ASB bilan og‘rigan insonlar duch keladigan qiyinchiliklar, ular bilan muloqot qilishga xalaqit berayotgan afsonalar va bu o‘zaro aloqani qulay qiladigan oddiy qadamlar haqida so‘zlab berishadi.

Uchrashuvda amalda sinalgan strategiyalarni: ASB bilan xastalangan tashrif buyuruvchilarning kelishiga qanday tayyorgarlik ko‘rish, hududni qay tarzda tashkil etish va bunday insonlar guruhi uchun sayrlarni qanday moslashtirish hamda ularni jarayonga jalb etishga yordam beradigan usullarni muhokama qilamiz. Xodimlar muloqotni barchaga qulay va muvaffaqiyatli bo‘lishi uchun qanday tashkil etishiga alohida e’tibor qaratamiz.

Trening jamoat joylari, maktablar, bolalar bog‘chalari va ASB bilan xastalanganlar uchun ochiq bo‘lgan har qanday maydonchalarda ishlaydigan mutaxassislar uchun mo‘ljallangan.

Muloqot tili: rus tili
Tavsiya etiladigan yosh: 16+
“Yaxshi ijtimoiy hikoya qanday yoziladi?” mavzusida ma’ruza
15:00–16:00
20-sentabr
Majlislar zali
Batafsil
Ijtimoiy hikoyalar ASB (autizm yoki autistik spektrning buzilishi) bilan og‘rigan bolalar bilan ishlashda eng samarali vositalardan biri sanaladi. Ular bolaga yangi vaziyatdan nimani kutish kerakligini oldindan tushunishga hamda ijtimoiy ko‘nikmalarni o‘rgatish: salomlashish, yordam so‘rash, his-tuyg‘ularni jilovlash, qoidalar va tartiblarga moslashishga ko‘maklashadi.

Uchrashuv davomida biz ASB bilan xastalangan insonlarni o‘qitishning qaysi usullari ijtimoiy hikoyalarni o‘z ichiga olishini va ular qanday tarkibiy qismlardan iboratligini muhokama qilamiz. Gap matnni bolaning yoshi va ko‘nikmalariga qanday moslashtirish haqida ham boradi. Ishtirokchilar ushbu yondashuvni 1990-yillarda ishlab chiqqan amerikalik pedagog va tadqiqotchi Kerol Grey uslubining tamoyillari bilan tanishadilar. Sizlar misollar ko‘rasiz va amaliy maslahatlar olasiz.

Ushbu ma’ruza, ayniqsa, ota-onalar, o‘qituvchilar, mutaxassislar, umuman, rivojlanishida nuqsoni bor bolalar bilan ishlaydigan har bir kishi uchun foydali bo‘ladi.

“Ochiq qalblar” jamg‘armasi autizm va rivojlanishida turli nuqsonlari bor insonlarga va ularning yaqinlariga tizimli yordam ko‘rsatadi, mutaxassislarni samarador dasturlarga o‘rgatadi hamda ta’lim, bandlik va bo‘sh vaqtda inklyuziyani rivojlantirishga ko‘maklashadi. 20 yillik faoliyati davomida jamg‘arma ko‘magidan 30 mingdan ortiq kishi foydalandi.
Joylar soni cheklangan. Iltimos, roʻyxatdan oʻting.
Собрание детского книжного клуба. Читаем и обсуждаем книгу Елены Ульевой «Идем к стоматологу» вместе с Шахзодой Джураевой, радиоведущей и сотрудницей нашей библиотеки. Познакомимся с познавательной историей о пугливом зайчонке и смастерим тематическую поделку.

У зайчонка заболели зубы, но он боится идти к врачу. Вдруг доктор все только испортит и малыш не сможет грызть морковку? Вместе с героем отправимся в кабинет стоматолога и разберемся, почему врачей не стоит пугаться, для чего нужны разные инструменты и почему так важно ухаживать за зубами.

Язык проведения: узбекский и русский
Возраст: 5+
13:00–14:00
МАЛЫЙ ЗАЛ-ТРАНСФОРМЕР